Nª 5 Volumen I
  Nº 5 Volumen II
   
 

VOLUMEN II

 


Abordar la temática de la maternidad/paternidad adolescente en la clase de francés lengua extranjera (FLE).

Acuñ, Esperanza - Leguizamón, Sara - Sierra Ibañez Lorena

Hand-On guidelines to the development of critical thinking in an ESL classroom.

Aguirre, Verónica - Breppe, Ana María - Fernández Miriam

La voz del docente en los apuntes de cátedra.

Aibar, Marilina - Herrera, Liliana

El desarrollo de la imaginación creativa a través del uso e interpretación de imágenes.

Cardoso, Ana del Huerto

.Vínculos interpersonales y los factores afectivos-emocionales en la clase de inglés con fines específicos.

Díaz, Norma Yolanda - Quiroga, Elba Liliana - Balocco, Antonella

Migración del cronotopo literario de autoridad en Tito Andrónico y El cuento de la criada.

Fernández, Silvia Lucia - Lejido, Rodrigo

Mujeres que perdieron su "identidad" en la novela El año del diluvio de Margaret Atwood. Una mirada irónica de una profecía litraria.

Hernando, Ana María - Portela, Alejandra - Fernández, Silvia Lucía

Aplicación de la técnica think aloud para estudiar las falencias en el desarrollo léxico de los estudiantes de ESP.

Murua, Edith Javiera - Acevedo, Marcela Alejandra - Buadas, Carlos

Perspectiva intercultural y plurilinguë en LE. Conclusiones de experiencias áulicas y de la primera clínica de inglés 2013.

Vergara Aibar, María de los Ángeles - Luna Villanueva, Edith

El lenguaje de seducción femenino en noche de reyes.

Yáñez, Carla - Pacheco, Pablo Fernando - Rojas, María Eugenia.

  Autoridades
 
 
 
 
 
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